各二级院（部）：

根据《老澳门开门奖结果查询2020年春季学期学生开学返校通知》要求，按照错峰返校安排，统筹做好各年级各专业、各批次返校学生的教学安排，制定线上线下教学衔接工作实施方案，现就相关工作通知如下：

一、返校教学及考试时间安排

（一）教学时间安排

1.2018级：5月25日返校学生5月26日正式上课；5月26日返校学生5月27日正式上课。

2.2019级：6月22日返校学生6月23日正式上课；6月23日返校学生6月24日正式上课。

（二）考试时间安排

本学期期末考试不再统一时间，学生返校后的课程教学计划完成后可组织考试，学生考完即可离校。2018级课程期末考试要求在6月19日前完成，2019级课程期末考试要求在7月17日前完成。

二、上好学生返校第一课

学生返校后各二级院学院利用主题班会等形式组织开展战“疫”专题教育、爱国主义教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。马克思主义学院通过主题讲座等形式组织开展心理健康教育。相关单位工作应制定实施方案。

三、课程教学安排

各教学单位应以完成教学任务为前提，科学合理安排好学生返校后的各项教学工作，统筹设计、灵活安排好实践教学和线上线下考试。

（一）针对返校学生的教学安排

1.开展教学质量评估。授课教师在学生返校后，应采用线上测验或问卷调查等不同形式开展学情分析，对线上教学开展教学质量评估，主要围绕教学内容的完成情况、教学目标达成情况、学生对知识或技能的掌握情况等方面开展。教研室应围绕教学计划的完成情况、教师的授课情况开展专项教学检查。

2.调整专业教学计划。科学合理调整专业教学，做到“一班一案”。对于线上教学没有安排的课程，特别是艺术类、实践类课程，要在复学后补足补齐。各单位要根据教学师资、实训场地等教学条件，在不影响教学秩序和保证课程衔接的前提下，统筹安排实训类课程和实践教学课时，可适当调整春季学期和秋季学期的课程教学计划。

3.制定教学衔接方案。在课程教学质量评估的基础上，制定课程线上线下教学衔接方案，做到“一课一案”。主要围绕教学内容调整、教学形式（理论、实训）调整、课程学时调整等方面制定方案。课程调整方案二级院（部）汇总后，在综合师资状况、实训条件、补课时间等因素基础上进行教学安排的科学评估，制定本单位教学衔接方案和线下课程调整统计表，二级教学单位的教学衔接方案包括线下实训教学安排课表、考试方案等内容，以上材料需报教务处审核备案。

4.调整课程教学计划

（1）计划学时调整。因疫情影响，耽误的部分实训学时和延迟开学学时，依据课程标准（人才培养方案）规定的教学学时，按照“学时不减、质量不降”原则，适当调整教学学时。

总学时要求。因延迟开学耽误的课程，返校后线下补齐，原则上教学总学时不超过课程标准（人才培养方案）规定教学学时。

调整增加学时要求。根据课程性质和教学要求，原则上各课程调整增加学时主要用于实训教学学时，实训课时不超过课程标准（人才培养方案）规定的实践课教学最大学时。特殊课程调整增加课时后无法满足教学要求，以二级院（部）为单位进行讨论，报教务处批准后方可执行。

教学时间调整。返校后各教学班级按照学校课表时间授课，调整增加的学时可以利用周末、工作日课外时间授课，或利用实训室机动时间组织开展实训课教学，涉及课表教学时间和场地调整的要办理调课手续。

5.持续推进线上教学改革创新。学生返校后，线上教学正常开展，持续开展线上线下混合式教学，线上教学资源持续更新。各二级院（部）要深度分析线上教学质量和举措，将涌现出的优秀教师、先进教学方法和典型案例有效融入到课程建设、教学能力大赛中，引导教师因课制宜选择课堂教学方式方法，不断推进课堂教学改革创新。

（二）针对暂缓返校学生的教学安排

做好暂缓返校学生的课程教学衔接工作，做到“一人一案”，确保每位学生都能按照培养计划完成既定学习任务，对暂缓返校学生教学安排如下：

1.学生所在学院应精准统计暂缓返校学生人数和课程信息，开课前及时将相关信息报送开课院（部）。

2.对暂缓返校学生继续利用线上资源开展线上教学。一是同步直播。对于线上教学方式是直播课程的，返校后开展线下授课，同步线上直播。二是课堂教学录播。对于线上教学方式是其他形式的，建议采取线下授课，同步录播并上传至教学平台。辅导教师做并好线上答疑、作业批阅等教学工作，确保学生能跟上正常教学进度。 三是“线上线下融合式教学”。按照线上线下平稳过渡原则，学生返校后个别课程的教学形式可以部分安排线上教学。兼顾暂缓返校学生学习需求，制定课程教学衔接方案，报教研室、二级（院）部审核后实施。

四、课程考试安排

根据人才培养方案及课程标准要求，原则上课程考核方式不变。

（一）考试时间。各批次返校期末考试时间灵活安排，同一门课程线上线下应同步考试，具体考试安排由开课学院（部）组织并提前报教务处备案。

（二）考试内容。考核内容上要综合考虑疫情防控期间教学方式的变化以及教学内容学生的掌握情况进行合理调整；考试内容的选取要确保未返校学生的线上考试需求。

（三）考试形式。线上线下考试同步进行，根据课程性质不同，考试形式可以灵活选择。线上考试可以利用考试平台、钉钉、腾讯会议等直播软件发布考试试题。二级院学院对线上考试提前布置，测试考试环境，并做好线上监考工作。

（四）其他。对未返校学生，因考试条件等原因不能参加课程考核的学生，根据学生申请可以办理缓考。

五、教材发放

（一）统计暂缓返校学生信息。二级学院辅导员按班级统计返校学生和暂缓返校学生名单，并填写暂缓返校学生信息（附件2）。

（二）庐阳校区教材发放。庐阳校区于5月22日安排18级辅导员领取本班级学生全部教材，返校后辅导员直接将教材发放给返校学生。暂缓返校学生教材采用邮寄方式，具体由艺术设计学院安排专人跟汪丹丹老师对接。

（三）双凤校区教材发放。2018级学生报到当日，各二级学院根据学校确定的报到时间，安排辅导员带五名左右学生，到图文信息中心与学术报告厅中间露天广场领取本班级返校学生教材。

（四）社招学生和暂缓返校学生教材邮寄。各二级学院社招班辅导员统计第一批次社招学生信息，于5月28日邮寄社招班学生教材，5月27日邮寄暂缓返校学生教材，邮寄过程中辅导员全程配合邮递人员。

五、其他

（一）做好教学场所疫情防控。后勤服务中心应根据教学场所的疫情防控需要和流程，对教室、实训室等场所进行消毒，并在学生复课前做好教室卫生的清理工作。

（二）做好实训教学条件保障。各二级学院在课前应全面检查实训设备的完好情况，根据教学需要安装教学软件，实训室配备实训耗，教室配备粉笔等教学教具，信息化建设与发展处应对教室多媒体设备进行开机检查。

各院（部）提交的材料包括学生返校教学工作衔接方案（含返校第一课安排、教学计划调整、实训课程安排表等内容）、课程教学方案统计表和暂缓返校学生和社招学生信息统计表。2018级5月26日、2019级6月23日前报教务处审核备案，暂缓学生和社招学生信息表于5月21日报教务处。

联系人：汪丹丹 余国锋

邮箱：[email protected].

附件1：老澳门开门奖结果查询2019-2020学年第二学期课程教学方案统计表.xlsx

附件2：暂缓返校学生信息统计表.xls

教务处

2020年5月19日