为持续深化学校课程思政建设，充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地作用，进一步提高教师课程思政教学能力，12月23日，学校2023年“课程思政”教学竞赛现场决赛在综合楼举行。院党委委员、副院长陈章奇出席活动，参赛教师及各二级院部教师参加现场观摩。决赛由教务处处长张震主持。

本次竞赛分初赛和决赛两个阶段。学校15个参赛队53位教师参加了初赛，经校外专家网络初评，共评选出5个参赛队进入现场决赛。决赛现场，各参赛团队按抽签顺序分别在规定的时间内依次进行课程思政实施报告汇报、无生教学展示和答辩等环节。参赛教师根据专业人才培养方案，科学设计教学目标，深入挖掘课程蕴含的思想价值和精神内涵，将政治认同、家国情怀、法治意识、社会责任、道德修养、工匠精神等思政元素“润物无声”地融入课程教学，展示了各具特色的教学设计和教学风采，生动体现了知识传授与价值引领的相统一、教书与育人的相统一。专家评委依据竞赛评分标准，对各参赛队进行了现场评分，并对每门参赛课程进行了中肯和细致的点评。学校根据评分结果评选出一、二、三等奖，并推荐2个参赛队参加省赛。

陈章奇在本次决赛中做总结讲话，对参赛教师的辛勤付出与现场精彩的表现表示肯定，希望参赛团队根据评委专家的意见和建议进一步优化作品，以后创造更好的成绩。对进一步推进我校课程思政建设提出三点要求：一要强化思想认识。深刻理解把握课程思政的核心内涵和精神实质，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。二要强化以赛促教。课程思政建设要注意脱虚向实、形散神聚，要主动将育人理念融入专业教育，落实到日程教育教学改革当中，将课程思政育人目标链落实到人才培养方案和课程教学标准、教学设计当中，切实提高教书育人水平。三要创新育人方法。遵循职业教育和学生成长规律，不断探索和创新育人方法，让立德树人“润物无声”，提升价值引领和精神塑造的深度、温度和效度。

此次课程思政教学竞赛的成功举办，为我校教师搭建了课程思政建设交流、学习的平台，为全面推进我校课程思政建设，有效发挥各类课程育人作用，提升立德树人成效和人才培养质量起到积极的作用。下一步，学校将以“课程思政”教学竞赛为抓手，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，推动“课程思政”建设走实走深，逐步形成一批可复制可推广的课程思政教学改革典型案例和特色做法，打造课程思政教学标杆。

（撰稿：郭雪峰；审稿：张震）