为促进技能大赛引领教学改革，实现教学成果的普惠，落实学院国家级、省级、校级三级技能竞赛机制，提升我校技能大赛省赛、国赛水平和人才培养质量，建设地方技能型高水平大学，按照学校统一部署，应用工程学院于12月23日开展了第四届校园技能节活动。

学院对此次活动高度重视，成立了由学院院长张震、书记丁浩为组长的大赛委员会，下设裁判组，技术保障组，考务组，宣传报道组和志愿者团队，开展了多次大赛推进会，对于赛项规程，比赛耗材，裁判人选，比赛场地布置等问题，事无巨细，都做了周密的安排和部署。经过多次讨论，在充分总结举办2016年老澳门开门奖结果查询技能节（第三届），参与2017年安徽省职业院校技能大赛和全国职业院校技能大赛经验基础上，合理设置竞赛项目，编制竞赛方案，最终确定了电子产品设计与制作、工业机器人技术应用、建筑智能化系统安装与调试、电子产品芯片级检测维修与数据恢复、汽车检测与维修、自动化生产线安装与调试六个赛项。

赛前，技术保障组提前检查了比赛场地，对比赛设备进行了检修，确保比赛顺利进行。12月23日上午8点，应用工程学院技能节正式开始，六个赛项分别在各自场地有序展开，选手们持证入场，依次抽签，领取试题，开始比赛。比赛过程中，选手们认真细致，勇于拼搏，发挥出了自身的能力和水平；裁判们敬业负责，一丝不苟，裁决公平专业；考务、宣传组工作到位，服务贴心，报道及时。

比赛中，宣传报道组还对参赛师生作了深入采访。在采访中，丁浩书记对记者指出：技能节对学生提高职业技能具有重要意义。工科专业的学生需要大量的训练，技能节的举办让学生在比赛前巩固知识，加强实践，在比赛中相互学习和交流，有利于培养学生的职业能力。

裁判员任远林老师对记者说：电子产品设计与制作需要考察学生焊接，编程，单片机设计等多门课程的内容。选手为了完成比赛，需要扎实的基本功，细致做好项目操作，认真研读任务书，默契的配合，才能取得好的成绩。

参赛选手郭子恒同学对记者说：比赛抽签时有点紧张，在比赛过程中很快适应了比赛的氛围和节奏。通过比赛，提高了动手能力。在比赛中发现问题，提高自己。

最终，在全体工作人员和选手的努力下，六个赛项圆满完成，并按照学校对技能节的统一要求，评出了各赛项的一二三等奖项。

本次大赛，体现了应用工程学院坚持贯彻大赛引领，以赛促教的优良制度，提升学生职业技能和职业素养的明显效果，不断培养学生树立新时代“工匠精神”；广大教师历年参加各级大赛的成果在日常教学中得到了良好的转化，惠及更多学生。此外，此次活动还为学院参加2018年安徽省技能大赛和全国职业院校技能大赛打下了坚实的基础。应用工程学院将以此次活动为契机，锐意进取，不断努力，争取在2018年省技能大赛和全国职业院校技能大赛中争取获得更多好成绩，为学院发展贡献力量。