为进一步提升专业内涵，落实教学建设的核心地位，根据《关于开展智能制造与汽车学院课程标准制（修）订和评比的通知》要求，2024年4月17日，智能制造与汽车学院召开课程标准制订学院层面推进会，全面推动课程标准制订工作。学院院长姚庆锋、副院长任远林以及专业负责人、课程负责人参加此次会议，会后，车辆工程、机电工程和智能控制三个教研室分别召开教研室层面推进会，研讨制订细则，落实课程标准制定工作。

姚庆锋在学院层面推进会上指出，课程标准是落实人才培养方案的关键性环节，是教育教学的纲领性文件，是规范教学管理，提升教学质量的重要保证，要求全体专兼课教师务必要从思想上高度重视，以严谨务实的工作态度投入到制订工作中来。

姚庆锋从“推标准引领、抓标准落实、用标准评价”三个方面提出了课程标准制定工作的具体工作安排，要求各课程团队在课程标准制订过程中落实六个要求，一是落实国家关于职业教育的各项决策部署，主动对接国家专业教学标准、专业简介、教育部颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件要求；二是落实人才培养方案培养目标要求；三是主动对接行业岗位标准，深化产教融合，校企共同制定课程标准，推深做实“课赛证”融通；四是落实课程标准的基本规范和要素；五是充分体现专业特色，推动“赛考合一”和“证考合一”；六是在课程层面深化教育评价改革，推行目标评价和增值评价，将课程思政目标纳入课程考核指标体系。

会上，《PCB设计》《新能源汽车整车故障故障诊断与维修》《工业机器人技术》《MCS-51单片机原理及应用》等课程负责人结合课程标准制定实际，现场展示课程标准制定进展情况，与参会教师进行经验分享和交流探讨，并就各自关心的问题提出自己对于课程标准制定的看法，分享了各自在课程教学中的创新做法和典型案例

2024年，智能制造与汽车学院持续推进专业和课程内涵建设，先后印发了《智能制造与汽车学院课程教学团队建设实施方案》和《关于组建智能制造与汽车学院专业（群）课程教学团队的通知》，依托新能源汽车技术专业群和机电一体化专业群成立了核心课程教学团队，明确了37门核心课课程标准的制定任务。

学院下一步将加大课程标准制定工作的推动力度，组织“说课标”比赛活动，健全各专业标准链，提升教育教学质量。(撰稿：任远林 审核：姚庆锋）